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上課前不好好練琴意味著什么？
意味著老師得給你洗一節課的“菜”。
最近“洗菜”段子在朋友圈傳開了，這是源自鋼琴教育家周銘孫的一段吐槽，如下：
周銘孫教授吐槽了學生課下練琴沒有認真讀譜，導致回課的時候，整節課都在糾正錯音和節奏。
就像學做菜，而整節課卻是在洗菜，不能學做菜，而這種現象，我相信正是很多閏土哥正在經歷的。
說白了就是提醒大家上課前要好好練琴，熟悉曲子，對學生而言，把陪練的事情交給老師來做其實挺虧的，
當你練熟了曲子，至少盡自己最大努力熟悉曲子再去上課，那么老師的授課內容將是最具價值的一節課，
因為課前你可以自己掌握的東西，你已經掌握好了，那么老師給你的才是真正你必須通過老師才能獲取的知識，這不就是上課的意義所在嗎！
最不值當的就是上課時間成了老師輔助你練琴的時間。
課前怎么練？練到什么程度？
練琴也就是練習音符正確，節奏正確，指法正確。主要把老師布置的曲子或者段落一定要保證流暢完整，回課時卡一兩下，或者小錯誤沒關系，但一定是有基本的流暢度，能看得出你上課前有用心練琴。
練琴困難片段過不去怎么辦？
一、反復練，花點時間。
二、去練相應技術的基本功，音階，琶音，等等，你懂得。
三、或者先停一下，反復很多次還是過不去先停下來，休息一下，過幾個小時再來，或者明天再試試，說不定就輕松順了，這是一般的經驗，據說人的生理機能在接受新知識，新技能時確實存在一個接受時間，是我們的身體和大腦需要這樣一個時間，你得配合一下她。
四、作品練熟后仍然需要適當的慢練和分段練習，進行加強和鞏固，這樣可以使頭腦更加清晰，目的更加明確，從而提高自己對音樂的理解，使音樂更加具有說服力和感染力。
上課“洗菜”老師也很無奈
所以學生應該在家就把“菜洗好”，把琴譜上的音、節奏、表情記號等做清楚，
等上課的時候，老師就可以好好教你怎樣加“調料”，怎樣掌握“火候"，
這樣才能在課上做出一道“美味佳肴”，彈出一首曲子。希望每次來上課的你都能帶道“美味佳肴”回家...
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